В России запустят образовательный эксперимент по открытию ветеринарной интернатуры

Образовательный эксперимент пройдет на базе двух вузов: Московской государственной академии ветеринарной медицины и биотехнологии – МВА имени К. И. Скрябина и Донского государственного технического университета (ДГТУ). Для отрасли это долгожданное событие. По мнению опрошенных «Ветеринарией и жизнью» экспертов, специалисты высокой квалификации в ветеринарии – это ценный человеческий капитал, который будет не только оберегать здоровье животных и людей, но и двигать вперед экономику страны. 

Впервые в российском образовании

Эксперимент по запуску ветеринарной интернатуры пройдет с 1 сентября 2024 по 31 августа 2030 года. Интернатура в российском ветеринарном образовании вводится впервые. Сейчас такая форма обучения действует только в медицине, и представители ветеринарной отрасли много лет добивались, чтобы подготовка специалистов высокого уровня велась и в сфере лечения животных. Суть интернатуры в том, что выпускник с высшим ветеринарным образованием после специалитета проходит подготовку по узкому профилю. Например, изучает только патологии лошадей и получает диплом ветеринарного врача – специалиста по болезням лошадей.
Срок обучения в интернатуре составит 2 года. 

«Образовательный процесс будет строиться по знакомому всем блочному принципу: это учебные дисциплины, практика и итоговая аттестация. Однако отличительной особенностью наших программ ветеринарной интернатуры станет то, что на практику придется более половины всего объема программы», – рассказал Сергей Позябин, ректор Московской ветеринарной академии. По его мнению, такой эксперимент – это знаковое событие для отечественной ветеринарии, которое станет толчком для ее дальнейшего развития. 

«Проект интернатуры – новые возможности и новые задачи для ветеринарного образования, решение которых позволит обеспечить преемственность и суверенитет системы подготовки высококвалифицированных кадров», – считает ректор. 

Этот образовательный эксперимент важен для экономики страны, отметил декан факультета биоинженерии и ветеринарной медицины ДГТУ профессор Алексей Ермаков. 

«Появление в ветеринарии специалистов высшей квалификации нового уровня будет в первую очередь влиять на развитие экономики Российской Федерации через вклад в человеческий капитал. Именно эти люди будут не только оберегать здоровье животных и человека, но и двигать вперед экономику. Именно эти специалисты должны стоять в критических точках не только сельского хозяйства, но и ветеринарии вообще, ведь ветеринария гораздо шире, чем сельское хозяйство, и в критических точках ветврачи-специалисты должны предотвращать ущерб народному хозяйству», – поделился мнением Алексей Ермаков. 

Профессор напомнил об убытках, которые наносят отечественному АПК болезни животных. За 2022 год только африканская чума свиней и высокопатогенный грипп птиц причинили российскому животноводству ущерб в 3 млрд рублей. 

По мнению Алексея Ермакова, интернатура – это смычка академических знаний и практических навыков. 

«Мы полагаем, что 50% времени интерны должны проводить в вузе, а 50% – на реально работающих предприятиях. Интерн должен постоянно перемещаться между двумя сущностями – академической и производственной», – говорит Алексей Ермаков.

Кроме того, профессор Ермаков считает, что интернам будет полезно совмещать учебу и работу, чтобы быстрее адаптироваться к корпоративной культуре предприятий. А выпускная квалификационная работа должна быть не для галочки, а иметь практическое применение. 

«Поэтому в ДГТУ мы решили, что в виде выпускной квалификационной работы каждый интерн должен будет предложить на обсуждение профессионалам новый лечебно-диагностический протокол», – рассказал Алексей Ермаков. 

Каким специальностям будут обучать в интернатуре? 

В Минобрнауки России разработали перечень специальностей для ветеринарной интернатуры. Этот список включает 33 специальности: 10 – по общеклинической ветеринарии, 5 – по болезням сельхозживотных, 10 – по внутренним болезням животных и 8 – по ветеринарной хирургии. 

Так, по специальности «общеклиническая ветеринария» планируется внедрение следующих образовательных программ:

• ветеринарная фармация;
• ветеринарная патология;
• судебная ветеринария;
• лабораторная диагностика;
• визуальная диагностика;
• эпизоотология;
• зоологическая медицина;
• управление ветеринарией;
• ветеринарная биоинженерия;
• ветеринарная биотехнология.

«Время эксперимента покажет, на какие специальности будет высокий конкурс, на какие – низкий. Тем не менее мы считаем, что эти специальности закрывают практически все поля обширной деятельности ветеринарного врача – от лабораторной диагностики до клинической работы», – говорит профессор Ермаков. Он отмечает, что подготовка интерна невозможна без участия ветклиник, агрохолдингов и ветеринарных лабораторий. 

«Одно из достоинств интернатуры в том, что образовательные учреждения будут сотрудничать с реально работающими клиниками и лабораториями, и возникнет синергетический эффект, когда вузы будут усиливать практику своими компетенциями, а практика будет давать вузу свои компетенции. Это очень важно, потому что в настоящее время вузы существуют как бы в одном мире, а практика – в другом», – прокомментировал декан. 

Сергей Позябин рассказывает, что ветакадемия планирует направлять интернов во время обучения «на самые передовые базы практики, это касается как ветеринарных лечебных учреждений мегаполиса, так и самых современных предприятий АПК». Кроме того, по ряду программ планируется привлечение представителей из структур Россельхознадзора и государственной ветеринарной службы субъектов Российской Федерации, ветеринарной биофармацевтической индустрии, зоопарков и органов государственной власти. По словам ректора, специалисты-практики станут наставниками интернов вместе с преподавателями кафедр академии. 

«По каждой из специализаций мы будем привлекать специалистов не только к работе в рамках практики, но и к чтению проблемных лекций», – добавил Сергей Позябин. 

Заинтересован ли бизнес в интернах?

«Интерес есть. В сфере ветеринарной фармацевтики постоянно необходимы квалифицированные специалисты, так как появляются все новые требования к контролю качества продукции, а также отслеживанию и составлению нормативных документов для изготовления новых препаратов», – рассказала Светлана Дорофеева, заместитель генерального директора по ветеринарии группы компаний ВИК (одного из крупнейших в РФ производителей ветпрепаратов). 

Эксперт добавляет, что отрасли нужны специалисты для прослеживания «жизни» ветеринарного препарата: от разработки и контроля качества в процессе создания до доставки на предприятие. Компания готова сотрудничать с вузами в обучении интернов. 

«Студентов, обучающихся по программе интернатуры, ГК ВИК в рамках производственной практики может познакомить с изготовлением высококачественных лекарственных ветеринарных препаратов; логистикой и хранением ветеринарных препаратов на центральном логистическом комплексе компании. Кроме того, будущие специалисты смогут принять непосредственное участие в организации производственной деятельности, что поможет им быстрее овладеть необходимыми навыками», – пояснила представитель ГК ВИК. 

«В выпускниках интернатуры заинтересованы не только производители ветпрепаратов, – говорит Сергей Позябин. – Сегодня органы государственной власти, крупные холдинги в АПК, представители ветеринарной сферы, специализирующиеся на мелких домашних животных, а также работодатели из ветеринарной фарминдустрии – все они говорят о нехватке специалистов по узким специализациям в каждой из этих областей». 

Ректор поясняет, что после специалитета ветврачу необходимо время, чтобы освоить необходимые трудовые навыки. Конечно, это не нравится работодателю. 

«Работодатели заинтересованы в кадрах, которые придут к ним на работу уже со знанием специфики предприятия и навыками работы с конкретным видом животного, оборудованием, производственными технологиями, базами данных, а также компетенциями в области нормативно-правового регулирования конкретной сферы», – рассказывает о преимуществах образования в интернатуре ректор. 

Как поступить в интернатуру?

«В интернатуру можно будет поступать начиная с 2024 года. Условия приема будут опубликованы на официальном сайте академии до конца календарного года, однако стоит отметить, что претендовать на обучение в интернатуре смогут лица, имеющие диплом о высшем образовании по специальности «ветеринария», – рассказал Сергей Позябин. 

Подать документы для поступления в интернатуру ветеринарной академии можно будет как онлайн, так и в традиционном очном формате, а также «Почтой России». Прием документов в интернатуру начнется вместе с общей приемной кампанией 2024 года, в июне.
В ДГТУ приемная кампания в интернатуру стартует также в начале следующего года. 

«Мы будем собирать заявки от предприятий, вузов, чтобы примерно понимать, какое число интернов, по каким специальностям нам нужно обучить в разные годы, потому что набор будет в 2024, 2025, 2026 и 2027 годах. Мы бы хотели совместными усилиями с ветакадемией закрыть все образовательные программы и все квалификации», – рассказал Алексей Ермаков. 

В рамках эксперимента каждому вузу-участнику выделяется не менее 20 бюджетных мест с 2024 по 2027 год. 

По завершении выпускники получат дипломы об окончании интернатуры по выбранным специальностям и специализации. 

«Этот документ будет свидетельством, что человек получил самое современное и инновационное образование в своей области, что дает ему большие преимущества при трудоустройстве на ведущие позиции профессионального социума», – рассказал Сергей Позябин. 

Алексей Ермаков отмечает, что работа ветврачей-специалистов на рынке труда оценивается в 2–3 раза выше, нежели ветврачей общей практики. 

«Даже на ветврачей общей практики сейчас дефицит на рынке труда. Мало хороших ветврачей. За них работодатели дерутся. Зарплаты очень высокие. А уж по поводу ветврачей-специалистов мы не сомневаемся, что они будут в дефиците. Они будут получать высокие зарплаты, и у них не будет проблем с трудоустройством», – резюмирует профессор.